7月10日 ，是商学院实践分团“传承 德育 生长”暑期支教夏令营运动的第三天。在这短暂的一个上午里 ，实践团的支教组不但为同砚们举行了关于学生规的通例教学 ，还举行了室内拓展训练。
上午八点三十分 ，由各班支教先生举行《学生规》的教授。通过第一天晚上的教学讨论 ，支教先生们相互学习、相互钻研 ，力争接纳更好的教学模式。第二天的教学历程 ，各班支教先生统一直导同砚举行《学生规》的诵读 ，之后充分验展自身的特色 ，起劲纠正各自的问题 ，这样的教学模式让学生们越发融入课堂 ，有助于各人继续深入学习《学生规》。
一个小时的课堂教学很快就已往了 ，在支教先生的组织向导下 ，全体先生和学生一齐前往体育馆开展素质拓展训练。拓展训练的运动类型富厚多彩 ，有跳长绳角逐的团队竞技 ，有超长版毗连冲刺的团队配合 ，尚有一对一的城堡争取战。最后 ，先生们对效果优异的班级举行了颁奖。富厚的拓展运举措育了学生们的团队意识 ，充分了学生的课余生涯 ，同时也磨炼了支教先生们的向导能力 ，作育了先生和学生之间的情绪。
为时半天的支教运动就此竣事 ，可是富厚的运动让支教团的每小我私家越发坚定了自己的信心——起劲是有意义的。实践团成员与中学生们一起学习 ，一起运动 ，一起生长 ，用自己的智慧和辛勤配合谱写着青春华美的乐章。
